שימוש בתמונות בהוראה ולמידה



תמונות ואיורים יכולים לשמש כאמצעי לגיוון ההוראה במספר רב של שימושים:

  • בהוראה : לדוגמה, הצגת תמונה הממחישה את הרעיון/ דילמה שבמרכז השיעור וקיום דיון מונחה במהלך לימוד או לחיזוק המסר שאנו מעוניינים להעביר ללומדים

  • כתוצר למידה: הנחיה של הלומדים לבטא את התובנות / מסקנות שלהם מהלימוד באמצעות תמונה

ועוד ועוד...


למה כדאי לשים לב בשילוב תמונות בהוראה?

  • לבחור תמונה המבטאת את הרעיון הכללי שברצוננו להביא לדיון אך לא תמונה ספציפית מדי. תמונה שתגרה את החשיבה של הלומדים ותשאיר מקום להפעלת הדמיון והמחשבה ולהבעת מחשבות ודעות.

  • לחבר שאלות מכוונות המשלימות את התמונה לכדי מהלך הוראה שלם.

  • בתוצר למידה: להנחות את הלומדים לנמק את בחירתם בתמונה כדי לסייע להם להבנות את הלמידה שלהם.

  • לשמור על שפה גראפית אחידה לאורך השיעור (=תמונות מאותו סוג): שימו לב אם בחרתם איור, צילום, גראפיקה ועוד והקפידו להשתמש באותו סוג.

מאיפה לקחת תמונות? איך למצוא את התמונה המתאימה?

  • מאגרי תמונות חינמיים כגון: freepick , pixabay

  • בקישור הזה תוכלו למצוא קישור לפוסט מתוך הבלוג של שירי דייטש ובו המלצה על 10 מאגרי תמונות חינמיים נוספים.

  • בעת חיפוש תמונה במאגר, הקישו מילת חיפוש אשר מבטאת את הרעיון שתרצו להגיע אליו ולא בהכרח את המושג עצמו. כך לדוגמה, אם נרצה להציג משהו הכרוך בתהליך, ניתן להקיש את מילת החיפוש "זרעים" ולא את המילה "תהליך". בעת הלמידה והחשיבה האישיים, הלומדים יערכו את הקשר שבין התמונה המוצגת לבין לרעיון הנלמד, והדבר יסייע בהפנמה של המסר.

  • תצלומים מקוריים שלכם : פשוט לשלוף את מצלמת הטלפון ולצלם! כך, תוכלו לצלם תמונה שתתאים בדיוק למסר שאתם רוצים להעביר וזכויות היוצרים - שלכם!

וטיפ אחרון לסיום:

זכרו להביא תמונה ברורה ובאיכות טובה ושבצו אותה במצגת בגודל גדול (אפילו למתוח על שקף שלם) כדי שניתן יהיה להתבונן בה בנחת, לחשוב וללמוד.



פוסטים אחרונים