למידה שיתופית מוכרת ונפוצה מימי קדם. זוהי למידה בקבוצות קטנות של לומדים, אשר מקיימים בניהם יחסי גומלין בתהליך הלמידה באמצעות דיון וחשיבה משותפת. גודל הקבוצה יכול להשתנות, אך על מנת לשמור על יעילות יחסי הגומלין כדאי שינוע בין זוג (חברותא) ועד לחמישה לומדים. "מודל הנבחרת", פותח על ידי מר יעקב הכט והוא מציע שכל קבוצה הלומדת במשותף הופכת לנבחרת בעלת מטרה משותפת. כדי להפוך את הלמידה ליעילה, כל חבר בקבוצה מקבל תפקיד המתאים לכישוריו, מנצל את חוזקותיו, ונותן ביטוי ליצירתו. כך, נוצרת