14 בדצמ׳ 20201 דקותהערכה משלבתבסיום הלמידה, נבקש להעריך את תהליך הלמידה ולבדוק את ההבנה והפנמה של הרעיונות שנלמדו. תכנון תהליך ההערכה פותח בשאלה במה נרצה להתמקד...
13 בדצמ׳ 20201 דקותהערכת מיומנויות לצד ידע והבנהבסיום תהליכי ההוראה והלמידה שהתרחשו בסמסטר, נבקש להעריך מרכיבים שונים לצד מיומנויות למידה שונות המתאימות לתחום הדעת ולתכני הקורס. ד"ר חנן...
29 בנוב׳ 20201 דקותשימוש בהֶסְכֵּת (פודקאסט) כמקור מידע בהוראהכיצד נוכל לגוון את חומרי ההוראה שברשותנו ולהעשיר את הלימוד של הסטודנטים? בשיעור העוסק בהנעת תלמידים לחשיבה, ד"ר ישי רוזנברג מהחוג לחינוך,...
29 בנוב׳ 20201 דקותשיתוף הלומדים ב"תמונה הגדולה"תפקידו של הסילבוס מוכר לכולנו: מסמך המציג את עיקרי תוכנית הלימודים / תוכנית הקורס ומציג הסברים כלליים על הקורס ותוכנו, רשימות הקריאה,...
18 בנוב׳ 20202 דקותכיתה הפוכה ולמידה מקרובבמסגרת הקורסים שהיא מלמדת בחוג לחינוך, ציפי קלר מובילה את הלומדים שלה בתהליך למידה הכולל צפייה מודרכת בסרטונים. בסיום הקורסים, הלומדים...
3 בנוב׳ 20201 דקותדגם הוראה לשיעור סינכרוני #מרצים_משתפים האתגר הכרוך בהוראה מרחוק, מזמן את האפשרות לבחון את שיטות ההוראה בהן משתמשים בשיעור, וליצור או להתאים שיטות הוראה לצרכים של...
2 בנוב׳ 20202 דקותפיתוח הלומד העצמאי : יומן למידה רפלקטיבי#מרצים_משתפים הלמידה מרחוק העצימה את הצורך בשימוש במיומנויות למידה עצמאית. הדבר נוסף לצורך במיומנות זו בתקופה בה אנו חיים, שבה הידע מתחדש...
21 בספט׳ 20202 דקותשימוש בקובץ שיתופיקובץ גוגל שיתופי הינו למעשה כל קובץ מסוג office הנשמר בענן שלנו, וכך ניתן לשתפו עם משתמשים נוספים. כל קובץ מקבל כתובת ברשת, אליה ניתן...
7 בספט׳ 20201 דקותלמה לשים לב לפני שיעור סינכרוניהחוויה האישית בעת הוראה והעברת שיעור במרחב המקוון, שונה מאד מהוראה בכיתה, פנים אל פנים. תנאי המצב הובילו אותנו למציאות של עבודה מהבית...